רינת לוי



רוקדים איתי בקדימה בכל יום שישי בוקר 8:30 - 10:00

הסדנאות הקרובות שלי:

30.7 אמהות ובנות 6-13  רוקדות יחד לפרטים 

 

מספטמבר קבוצת תנועה ותהליך לגננות ומנהלות גנים ומשפחתונים  לפרטים   

לסדנת קלפים מהאגדות    



למאמרים שלי -

נשים לגופן
תנועה מגע קסם עסקים ואהבה

גן ויקי - הסיפור האישי שלי

 

ליצירת קשר ולתאום סדנאות, ארועים והפעלות:

09-8942908,  050-5679086
liemelal@gmail.com

השכלה
הנחיית קבוצות בשיטת "ריו-אביירטו" (בתנועה, מוסיקה, קול ומגע), מרכז "ריו-אביירטו", ישראל.
הנחיית קבוצות בנושא זוגיות ומשפחה, אוניברסיטת בר-אילן.
לימודי משפחה וקהילה, בי"ס לרפואה אוניברסיטת ת"א.
B.E.D בחינוך יצירתי לגיל הרך, סמינר הקיבוצים.
עיסוי שוודי הוליסטי מכללת רידמן
טיפול בשמנים ארומתיים מכללת שלוס
מטפלת בתטא הילינג שלבים 1.2.
 
ניסיון
מורה בתוכנית ההכשרה של ריו אביירטו ישראל
מרכזת תוכניות ההכשרה של ביה"ס להכשרת מנחים
מנחה סדנאות  במשרד הביטחון עם מספר ספק
מנחה  לתהליכי  תקשורת והתפתחות באמצעות מוזיקה ותנועה עם תלמידים, הורים וצוות.
מוכרת במאגר המרצים של משרד החינוך.
מנחה במכללת וינגייט -מורות/גננות בשנת שבתון  (מוכר לגמול השתלמות).
הנחיית ריו אביירטו בגני ילדים בתהליכים שנתיים וסדנאות קיץ ברמת השרון במועצה אזורית עמק חפר.
הנחיית תלמידים בבתי הספר היסודיים בקריית אונו במסגרת פרוייקט מצילה של עיריית ק.אונו  והמשרד לביטחון פנים להפחתת האלימות בבתי הספר
מנחה גננות בקהילת מהגרי העבודה האפריקאית


מומחיות
העצמה הורית
העצמה אישית
מעגלי נשים
"לשמור על האהבה הזאת" - סדנה לזוגות.
"למצוא את האהבה" - סדנה תהליכית 12 מפגשים לגברים ונשים המעודדת יצירת זוגיות חדשה.
שחיקה והתחדשות במקום העבודה.
"בנות ללא אם" - סדנה ייחודית חווייתית המעניקה תמיכה קבוצתית ומאפשרת עיבוד האבל,האובדן,הכעס
והגעגוע.
עבודה עם ילדים ובקבוצות משולבות של ילדים והורים
מומחית בהנחיית קבוצות לגיל הרך - מגיל שנתיים ומעלה - בשיטת ריו אביירטו אינטגרצייה בין חושית.
סדנאות תטאדאנס.
יוצרת ומשווקת את  "קלפים מהאגדות- לפתוח את השער לשינוי מימוש ואהבה"    
מנחה סדנאות לעבודה בקלפי מודעות
מטפלת במגע ,שמנים ארומטיים,רייקי ופרחי באך.
מאמנת עסקית ואישית לחיים.


                

 

 



                       

 

 

 

 

 

 
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................