Daily Archives: February 27, 2013
מדריך למטפל בתנועה שבדרך share
מטפל בתנועה, מה לומדים, איפה לומדים, אלו דברים כדאי להביא מהבית, מדריך למטפל בתנועה שבדרך.
לפני שנגיע למלא את הטפסים, להרכיב מערכת ולקרוא את הידיעון ואת תכנית הלימודים- נשאל את עצמנו כמה אנו יודעים על המקצוע מטפל בתנועה, והאם אנו מתאימים למקצוע כשכמובן לא נשכח לשאול – האם המקצוע מתאים לנו.
על מטפלים ככלל ומטפלים בתנועה, שהוא סוג טיפול המשלב קרבה גופנית ומגע, להיות בעלי יכולת וטולרנטיות לקרבה פיזית של הזולת. עלינו לאהוב לגעת בנפשם אך גם בגופם של אחרים ולא להירתע מקרבה הדדית. כשם שאדם המסתייג מלראות דם לא ילך להיות רופא, מטפל בתנועה לא יהיה אדם שנרתע ממגע פיזי וסולד מקרבה, בטח שלא חושש מלהתקרב לזרים. טיפול באמצעות תנועה משלב דיסציפלינות טיפוליות יחד עם דיסציפלינות מתחום המחול והאמנות. נטיות של מטפל, כשהן משולבות עם נטיות אמנותיות – יכולות להיות שילוב נפלא ונדיר.
מן הסתם שבתחום הטיפולי, אוכלוסיית היעד איתן יבוא במגע המטפל היא אוכלוסייה טיפולית. ילדים, פגועי נפש, קשישים וחולים הולכים להיות מנת חלקו של המטפל ביום יום שלו.
כמו כן זוהי עבודה שאינה מוחצנת ויש לשמור בה על סודיות ודיסקרטיות בשל החיסיון הרפואי המקצועי, ולכן שאל את עצמך האם אתה אדם כזה. העבודה מתבצעת בחדרי טיפול בבתי חולים או במרפאות, בחדר סגור, כמעט תמיד אחד על אחד, אלא אם כן מדובר בטיפול קבוצתי. האם אתה טיפוס של עבודה מסוג זה, בה אין קהל רב, רעש, או המולה, האם מתאימה לך העבודה השקטה מול מספר קטן של אנשים, באופן דיסקרטי ואינטימי?
וכמטפל בתנועה, הגוף הינו כלי העבודה המרכזי שלך. שאל את עצמך איך אתה חש ביחס לגוף, ומה תוכל לתת למטופלים כתוצאה מגישה זו.
ורגע לפני שהחלטנו להירשם, מה בכלל לומדים שם?
הלימודים כמובן נחלקים לתיאוריה ולמעשה. בתיאוריה, נלמד אנטומיה, נלמד על הפרעות הנפש השונות, על אבחון תנועתי ועל הגישות השונות הקיימות בתחום הטיפול בתנועה. נלמד על אוכלוסיות המטופלים ועל הטיפולים המתאימים בהקשר זה, על תיאוריות התפתחותיות, על ההיסטוריה של הדיסציפלינה ועל הבדלי הטיפול בילדים לעומת הטיפול במבוגרים.
בתחום המעשי נתנסה בתרגילים, בצפייה בטיפולים המועברים על ידי מטפל מנוסה, נקבל הדרכה קבוצתית ופרטנית וליווי אישי על ידי מנחה מקצועי. וזה רק על קצה המזלג. תכנית לימודים מלאה ניתנת להורדה באתרי המכללות ובתי הספר הרלוונטיים.




